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  • 思政教学部组织部门教师开展思想政治学习研讨会
  • 发布时间:2020-09-10 15:33:40  作者:梁静  来源:江西工业职业技术学院思政部  阅读:1208次      【关闭】 【打印】
  • (研讨会现场)


    2020年9月9日,思政教学部副主任舒宏伟带领部门全体教师进行思政政治学习,分别学习了:《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记对制止餐饮浪费、培养节约习惯的重要指示。

    舒主任就第三卷中《用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》这篇文章结合我们思政课教师工作进行了详细的阐述。

    思政课,立德树人的关键课程。思政课是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的关键课程。习近平总书记高度重视并突出强调了思政课的重要性,明确提出:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”这一论断鲜明有力,内涵丰富,讲清楚了学校思政课的特殊重要性。对于广大思政课教师进一步坚定科学信仰,讲好信仰、信念、信心的道理,引导学生树立正确的理想信念、价值理念、道德观念,具有十分重要的指导意义。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“立德树人”是学校的根本任务和立身之本,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。

    思政课不仅要传授知识,更要传递信仰,特别是帮助他们树立正确的理想信念和信仰。帮助当代大学生树立起正确的理想信念,正是思政课落实立德树人根本任务,特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的神圣职责。讲信仰的人,自己首先要有坚定的信仰。思政课教师要担当起“讲信仰”的重任,向学生传递信仰,自己首先要有信仰。总书记还提出思政课教师“人格要正”,并强调“亲其师,才能信其道”。如果思政课教师自身理想信念不坚定,他就不能讲好思政课,也就不能帮助学生树立正确的理想信念。

    讲好科学信仰的道理,引导学生树立正确理想信念。思政课教师,不仅是马克思主义和中国特色社会主义的信仰者,而且是这种信仰的传播者。传播马克思主义信仰,讲好马克思主义信仰的道理和学理,是思政课教师的职责。首先,要讲清科学信仰或正确理想信念的内容;其次,要讲清楚正确理想信念的性质和优越性;最后,还要讲清楚树立正确理想信念的路径和方法。

      曹长青老师指出,认真研读《习近平谈治国理政》第三卷,进一步增强了我们学习贯彻新思想的政治自觉。由衷地感到,正式由以习近平同志为核心的党中央掌舵、正是由与时俱进的习近平新时代中国特色社会主义思想指路,我们才能战胜各种艰难险阻,不断开辟事业发展的新局面,新境界。我作为一名年轻的思政课教师,我感觉骄傲,授业更传道。今天,国家对思政课、对教师的重视让我们欣喜不已。未来,我希望,可以有更多提升教师素质的平台,可以有更多与其他学科老师“协同作战”的机会,不断提升自我,做一名贴近学生的思政课教师,上出真正有意义的人生好课。

    汪玉珍老师指出,认真学习《习近平谈治国理政》第三卷,作为一项重大政治任务抓紧抓实抓到位,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。伟大的时代产生伟大的理论,伟大的理论引领伟大的时代。第三卷中提出了许多具有原创性/时代性/指导性的重大思想观念,进一步丰富和发展了当的理论创新成果,具有重大理论意义和现实意义,我们会将书中内容有意识地融入课堂,坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想“铸魂育人”,引领夯实学生们的理想信念。

    为贯彻落实习近平总书记对制止餐饮浪费培养节约习惯作出的重要指示精神,现就相关文件内容学习如下:

    充分认识开展制止餐饮浪费培养节约习惯工作,把厉行节约反对食品浪费作为弘扬中华优秀传统教育的重要内容,切实增强责任感和紧迫感,坚持教育、制度、监督并重。部门教师应认真学习贯彻习近平总书记重要指示,迅速行动起来,走在前、做表率。

      一是要提高政治站位。餐饮浪费绝不是小事,关系民生福祉。粮食安全事关国家安全,关系着国家现代化发展的奋斗目标能否实现。从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度,从扎实做好“六稳”工作、落实“六保”任务的高度,深入推进制止餐饮浪费工作。

      二是推动落地见效。要充分利用网站、宣传栏、电子显示屏等进行广泛宣传,积极营造浪费可耻、节约为荣的浓厚氛围。按需点菜,适量取菜,不剩饭不剩菜,做厉行节约、反对浪费的倡导者、践行者、维护者,示范带动全社会形成餐桌文明新风。 

      三是加强监督检查。发现餐饮浪费行为要及时制止,屡次违反的要采取一定形式给予通报。

    制止餐饮浪费培养节约习惯的各项措施如下:

       将节约教育纳入课堂教学。要充分发挥课堂主渠道作用,将制止餐饮浪费培养节约习惯的教育贯穿于国民教育全过程,结合思政课特点,有针对、有重点地将节约教育纳入课堂

    1.教学,有机融合、全员覆盖。

    2.大力发展专题教育活动。要利用各种形式如观看宣传标语或宣传画、摆放的提示牌,提醒部门教师适量点餐,节约粮食;

    3.积极开展节约教育体验活动。尊重劳动人民和劳动成果的思想感情,增强勤俭节约意识。

    4.建立健全食堂节约用餐制度。配合学校,配合食堂工作人员做好食堂用餐节约工作。

       作为新时代的一名思政教师,开展“光盘行动”等措施,大力整治浪费之风,“舌尖上的浪费”现象有所改观,特别是群众反映强烈的公款餐饮浪费行为得到有效遏制,推动全社会深入推进制止餐饮浪费工作。